Pecahanyang senilai dengan 3/4 adalah . a. 6/8. b. 2/6. c. 1/6. Jawaban: Bagian yang berwarna hijau jika dituliskan dalam bentuk pecahan adalah . a. 2/5. b. 3/5. c. 1/5. Jawaban: Satu buah melon dibagi menjadi empat bagian yang sama. Penulisan dalam pecahan adalah . a. 1/4. b. 1/1. c. 4/4 PecahanSenilai adalah. 8 Pertemuan 2 Membandingkan Bilangan Pecahan. buat pecahan senilai yang penyebutnya sama dengan KPK 8, 5, dan 20. Tahap III : Urutkan dari yang terkecil lebarnya8 meter. Tentukan luas ladang gandum tersebut. Hasil panen gandum Bu Broto 3 adalah 15 ton per tahun. Bersamaan dengan musim panen, Bu Broto harus membayar. BABIII PENUTUP 7 | Page fKESIMPULAN Berdasarkan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa: Nama alat peraga ini adalah "Teka-Teki Pecahan Senilai" yang digunakan sebagai saran bermain dimana dapat melatih ketangkasan anak dalam menemukan pecahan- pecahan yang senilai. Selain itu mempermudah siswa dalam memahami permasalahan berkaitan dengan 1 Mencari Pecahan yang Senilai dengan 1/2 (setengah) Untuk menemukan pecahan yang senilai dengan satu per dua di tabel perkalian, sangatlah mudah yakni hanya dengan fokus melihat kolom mendatar/horisontal yang memuat angka 1-10 sebagai pembilang dan menempatkan angka 2 dan kelipatan 2 lainnya sebagai penyebut, coba perhatikan gambar di bawah Setiapsatu bagian apel tersebut dinamakan 'satu per dua atau 'setengah dan dinotasikan 1 2. Dengan demikian, dua pecahan yang senilai dengan 2 5 adalah 6 15 dan 8 20. 3) bagikan 8 12 dengan suatu bilangan yang tidak 0 dan merupakan Iaktor persekutuan dari 8 dan 12 misalnya 3 dan 4. Lantasapa yang dimaksud dengan pecahan? Pecahan merupakan suatu bilangan yang menyatakan bagian dari suatu keseluruhan. Contoh Soal Pecahan Kelas 5 dan Kunci Jawaban. 1. Pecahan senilai dari 1/2 adalah . a. 2/3 b. 3/6 c. 2/5 Hasil dari perkalian pecahan 2 3/6 dengan 3 3/5 adalah . a. 1 b. 3 c. 6 d. 9 25. Hasil dari 1,5 x 0,2 .

pecahan yang senilai dengan 5 per 8 adalah